Скачать (PDF, 502KB)

Всемирный день борьбы с ВИЧ/СПИДом официально объявлен резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН 1 декабря 1988 года. Ежегодно           1 декабря, служит напоминанием о необходимости  консолидировать усилия  государств  и общества  для срочных и  скоординированных действий в целях минимизации разрушительных последствий эпидемии ВИЧ-инфекции. По  данным Объединенной программы ООН  по ВИЧ/СПИДу с начала эпидемии в мире из 78 млн. человек, заразившихся ВИЧ, около 35 млн. погибло от заболеваний, связанных с ВИЧ-инфекцией. Стратегия Объединенной программы ООН по ВИЧ/СПИДу «90/90/90» предполагает достижение конкретных целей, намеченных на 2020 год, в том числе повышение до 90% количества ВИЧ-инфицированных, знающих о своем статусе, имеющих доступ к качественному и эффективному лечению, в результате которого у них будет достигнута неопределяемая вирусная нагрузка.

Девиз Всемирного дня борьбы со СПИДом в 2016 году «Я за! #профилактикаВИЧ!»  призван активизировать информирование по вопросам ВИЧ/СПИДа в различных группах населения, прохождение тестирования на ВИЧ, использование презервативов, как одной из мер профилактики.

  В настоящее время эпидемиологическая ситуация по ВИЧ-инфекции в Российской Федерации остается напряженной, за период эпидемии зарегистрировано  1062476 случаев ВИЧ-инфекции, из них умерло по разным причинам 225992 человека. Продолжается рост числа новых случаев ВИЧ-инфекции, за 6 мес. 2016 года в России зарегистрировано 51099 новых случаев ВИЧ-инфекции среди граждан РФ, что на 3,9% больше, чем за аналогичный период 2015 года. С 2005 по 2015 годы регистрировался ежегодный рост заболеваемости ВИЧ-инфекцией в среднем на 10%. На территории Амурской области с момента регистрации первого случая и по состоянию на 1 ноября 2016 зарегистрировано 973 случая ВИЧ-инфекции. За 10 мес. 2016 года зарегистрирован 91 новый случай, в том числе среди жителей области – 71. Кумулятивное количество зарегистрированных случаев ВИЧ-инфекции за текущий период 2016 года увеличилось на 9,3%.

В рамках Всемирного дня борьбы со СПИДом планируется проведение: 

– информационной кампании по проблеме ВИЧ/СПИДа (лекции и беседы для школьников, учащихся и студентов ССУЗов, ВУЗов; размещение роликов по профилактике ВИЧ в телевизионном эфире, баннера по профилактике ВИЧ-инфекции в газете «Амурская правда», информации на официальных сайтах медицинских организаций);

– трансляции 5 телевизионных сюжетов по информированию населения о мерах профилактики и предупреждения распространения ВИЧ-инфекции на канале «ГТРК «Амур»;

– акций «Я за! #профилактикаВИЧ!», «Узнай свой ВИЧ-статус», круглого стола «Жизнь без наркотиков» для курсантов школы УМВД, тематических родительских собраний в школах «Наши дети живут в мире, где есть ВИЧ»;

– бесед с группой риска по инъекционному потреблению наркотических препаратов  в ГАУЗ АО «Амурский областной наркологический диспансер»;

– интерактивной викторины «Что я знаю о…» со студентами ФГБОУ ВПО «Благовещенский государственный педагогический университет».

День педиатра отмечают 20 ноября, этот праздник совпадает с Всемирным днем ребенка. Такое совпадение неслучайно, ведь здоровье ребенка самое важное в жизни, от него зависит будущее человечества.

Работа у врачей, всегда трудна,
У педиатра – она вдвойне сложней!
Профессия у вас, ответственна, важна –
От разных болезней лечить детей!
Вас поздравляем сегодня от души,
Спасибо, что лечите наших малышей!
Мы с благодарностью вам говорим:
С Днём педиатра – с днем детских врачей!

      В   ГБУЗ АО «Свободненская больница»  работает дружный коллектив прекрасных врачей и медицинских сестер, каждый из которых является специалистом высокого класса в своей области.

Все начинается  с работы женской консультации. Принято считать, что жизнь человека начинается с момента его рождения. Но ведь до этого он целых 9 месяцев растет и развивается  внутри тела матери. За развитием ребенка, состоянием матери наблюдают врачи –гинекологи, акушерки  женской консультации. Вовремя узнать о проблемах в развитии плода, по возможности предотвратить неприятности  женщине поможет ультразвуковое исследование, ЭКГ, прохождение осмотра узкими специалистами, получение результатов анализов крови и мочи,  Допплерографическое исследование определит характер материнского и плодового кровотока…. Все это необходимо для сохранения Вашего здоровья и Вашего ребенка.

Continue reading →

Ребёнка нужно не просто любить, этого мало .Его нужно уважать и видеть в нём личность.  Не забывайте также о том, что воспитание – процесс «долгоиграющий», мгновенных результатов ждать не приходится.  Если малыш  не оправдывает ваших ожиданий, не кипятитесь.  Спокойно подумайте, что вы можете сделать, чтобы ситуация со временем изменилась.

1. Не пытайтесь сделать из ребёнка самого-самого.

Так не бывает, чтобы человек одинаково хорошо всё знал и умел. Даже самые взрослые и мудрые на это не способны. Никогда не говорите: «Вот Дима уже читает, а ты?!» или « Я в твои годы на турнике 20 раз отжимался, а ты – тюфяк тюфяком ».  Зато ваш Кирилл мастерит бумажные кораблики, разбирается в компьютере. Наверняка найдётся хоть одно дело, с которым он справляется лучше других. Так похвалите его за то, что он знает и умеет, и никогда не ругайте за то, что умеют другие!

2. Не сравнивайте вслух ребёнка с другими детьми.

Воспринимайте рассказ об успехах чужих детей просто как информацию. Ведь вас самих сообщение о том, что президент Уганды (ваш ровесник, между прочим) награждён очередным орденом, не переполняет стыдом и обидой? Если разговор о том, что «Данилка из соседнего дома непревзойдённо играет на пианино», происходит в присутствии вашего ребёнка, а в ответ похвалиться нечем – лучше всё равно что-нибудь скажите.

3. Перестаньте шантажировать.

Навсегда исключите из своего словаря такие фразы: «Вот я старалась, а ты…», «Я тебя растила, а ты…». Это, уважаемые родители, на языке Уголовного кодекса называется шантаж. Самая несчастная из всех попыток устыдить. И самая неэффективная. На подобные фразы 99% детей отвечают: «А я тебя рожать меня не просил!»

4. Избегайте свидетелей.

Если действительно возникает ситуация, ввергающая вас в краску (ребёнок нагрубил старику, устроил истерику в магазине), нужно твёрдо и решительно увести его с места происшествия. Чувство собственного достоинства присуще не только взрослым,  поэтому  очень важно, чтобы разговор состоялся без свидетелей. После этого спокойно объясните, почему так делать нельзя. Вот тут малыша призывать к стыду вполне уместно.

Главное – не забывать, что у всего должна быть мера.

Не стремитесь к виртуозному исполнению материнской роли. В  общении с ребёнком нет и не может быть запрещённых эмоций, но при одном условии: он не должен сомневаться  в безусловности вашей любви. Малыш  должен чувствовать, что ваше недовольство, раздражение или гнев вызваны его поступком, а не им самим. Ваш ребёнок не может быть плохим, потому что он ребёнок и потому что он ваш.

Три способа открыть ребёнку свою любовь

1. Слово

Называйте ребёнка ласковыми именами, придумывайте домашние прозвища, рассказывайте сказки, пойте колыбельные, и пусть в вашем голосе звучит нежность, нежность и только нежность.

2. Прикосновение.

Иногда достаточно взять ребёнка за руку, погладить по волосам, поцеловать, чтобы он перестал плакать и капризничать. А потому как можно больше ласкайте своего ребёнка, не обращая внимания на советы многоопытных родителей. Психологи пришли к выводу , что физический контакт с матерью стимулирует физиологическое и эмоциональное развитие ребёнка. Переласкать его, считают психологи, невозможно.

3. Взгляд.

Не разговаривайте с ребёнком, стоя к нему спиной или вполоборота, не кричите ему из соседней комнаты. Подойдите, посмотрите ему в глаза и скажите то, что хотите.

Согласно «Конвенции о правах ребёнка», принятой ООН в 1989 году, ребёнком признается каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста.

Способность иметь права (правоспособность) – возникает у человека с момента рождения.

Способность самостоятельно осуществлять свои права и нести обязанности и ответственность (дееспособность) – возникает в полном объеме с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении 18-летнего возраста; а также в (предусмотренных законом) случаях вступления в брак до достижения 18 лет; при объявлении лица, достигшего 16 лет, полностью дееспособным, если он работает по трудовому договору, либо, с согласия родителей, занимается предпринимательской деятельностью.

Законными представителями несовершеннолетнего ребенка при осуществлении им своих прав являются родители или лица, их заменяющие.

В   Конституции России (Ст.2) закреплено, что "человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита  прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства".

Правовой статус ребёнка – это его права, обязанности и ответственность от рождения до достижения совершеннолетия.

Правовой статус ребёнка меняется в процессе взросления. Набор прав и обязанностей, характер ответственности определяется, прежде всего, возрастом ребёнка.

Права ребёнка

С рождения. К правам, которые ребёнок приобретает с момента рождения,  относятся:

• – право на жизнь (ст.6 Конвенции о правах ребёнка, ч.1 ст.20 Конституции РФ);
• – право на имя, отчество и фамилию – с момента регистрации (ст.7 Конвенции оправах ребёнка, ст.58 Конституции РФ);
• – право на гражданство (ст.7 Конвенции о правах ребёнка);
• – право знать своих родителей, право жить и воспитываться в семье;
• – право на всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства (ст.27 Конвенции о правах ребёнка);
• – право на защиту своих прав и законных интересов родителями, органами опеки и попечительства, прокурором и судом (ст. 3 Конвенции о правах ребёнка, ст. 56, 57 Семейного Кодекса РФ); 
• – имущественные права (ст. 9, 12  Конвенции о правах ребёнка, ст. 60 Семейного Кодекса (СК) РФ);
•  – право на пользование наиболее совершенными услугами системы здравоохранения и средствами лечения болезней и восстановления здоровья (ст. 24 Конвенции о правах ребёнка);
• – право на отдых и досуг; на всестороннее участие в культурной и творческой жизни (ст. 31 Конвенции о правах ребёнка);
• – право на защиту от экономической эксплуатации (ст. 32 Конвенции о правах ребёнка);
• – право на защиту от незаконного употребления наркотических средств и психотропных веществ, использования в противозаконном производстве таких веществ и торговле ими (ст. 33 Конвенции о правах ребёнка);
• – право на защиту от сексуальной эксплуатации (ст. 34 Конвенции о правах ребёнка);
• – право на защиту от похищения, торговли или контрабанды (ст. 36 Конвенции о правах ребёнка).

С полутора лет ребёнок имеет право посещать ясли.

С трех лет – вправе посещать детский сад.

С шести лет ребёнок имеет право на поступление в школу (право на образование, ст.43 Конституции РФ) и право на самостоятельное совершение мелких бытовых сделок (например, покупка канцелярских принадлежностей или продуктов);  сделок, направленных на безвозмездное получение выгоды, не требующих ни нотариального удостоверения, ни государственной регистрации; сделок по распоряжению средствами, предоставленными законными представителями или, с их согласия, третьим лицом (ст. 28 ГК РФ).

С восьми лет ребенок приобретает право быть членом и участником детского общественного объединения (ст. 19 Закона «Об общественных объединениях»).

С десяти лет – имеет право дать согласие на изменение своего имени и (или) фамилии, на восстановление родителя в родительских правах, на своё  усыновление или передачу в приёмную семью (ст. 132, 134, 154 СК РФ). Выразить свое мнение о том, с кем из своих родителей, расторгающих брак в суде, он хотел бы проживать после развода.

С четырнадцатилетнего возраста правовой статус ребёнка значительно расширяется. У детей, достигших 14-летнего возраста, есть право давать согласие на изменение своего гражданства (ст.9 Закона «О гражданстве РФ»), право отмены усыновления (ст.142 СК РФ), право требовать установления отцовства в отношении своего ребёнка в судебном порядке (ст.62 СК РФ), право без согласия родителей распоряжаться заработком (стипендией) и иными доходами, право без согласия родителей осуществлять права автора  результатов своейинтеллектуальной деятельности, право самостоятельно совершать некоторые сделки, нести ответственность по заключенным сделкам (ст.26 ГК РФ), а также за причиненный вред от злоупотреблений со стороны родителей (лиц, их заменяющих), право самостоятельно обращаться в суд для защиты своих интересов (ст.56 СК РФ), право быть принятым на работу в свободное от учёбы время для выполнения  лёгкого труда (ст.63 ТК РФ), право работать не более 24 часов в неделю  (ст.92 ТК РФ), право на поощрение за труд (ст.191ТК РФ); право на ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 31 календарный день в удобное для себя время (ст.267ТК РФ); право на объединение в профсоюзы (ст.21 ТК РФ); право и обязанность иметь паспорт (Постановление Правительства РФ «Об утверждении положения о паспорте гражданина РФ»).

С пятнадцатилетнего возраста у подростка появляется право соглашаться или не соглашаться на медицинское вмешательство (ст.24 Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан); право быть принятым на работу в случаях получения основного общего образования, либо продолжение его освоения по иной, чем очная, форме обучения, либо оставления его в соответствии с законодательством (ст.63 ТК РФ).

С шестнадцатилетнего возраста молодой человек имеет право работать не более 35 часов в неделю  (ст.92 ТК РФ); право на признание членом кооператива (ст.26 ГК РФ); право с разрешения органа местного самоуправления при наличии уважительной причины вступить в брак (ст.13 СК РФ); право самостоятельно осуществлять родительские права (ст.62 СК РФ).

Необходимо помнить, что положение человека в обществе определяется не только его правами, но и его обязанностями и ответственностью. Реализовать свои права можно только, исполняя обязанности и неся ответственность.

Главная обязанность каждого человека, гражданина – соблюдать нормы права (Конституцию России и законы) и нормы морали (мы обязаны уважать права других людей, а их обязанность – уважать наши права).

1. Ваш малыш ни в чём не виноват перед Вами. Ни в том, что создал Вам дополнительные трудности. Ни в том, что не дал ожидаемого счастья. Ни в том, что не оправдал Вашего ожидания. И Вы не в праве требовать, чтобы он разрешил Вам эти проблемы.

2. Ваш ребёнок – не Ваша собственность, а самостоятельный человек. И решать до конца его судьбу, а тем более ломать по своему усмотрению ему жизнь Вы  не имеете право.  Вы можете лишь помочь ему выбрать жизненный  путь, изучив его способности и интересы и создав условия для их реализации.

3. Ваш ребёнок далеко не всегда будет послушным и милым. Его упрямство и капризы также неизбежны, как сам факт его присутствия.

4. Во многих капризах и шалостях малыша повинны Вы сами, потому что вовремя не поняли его, не желая принимать его таким, каков он есть.

5. Вы должны всегда верить в лучшее, что есть в малыше. Быть уверенными в том, что рано или поздно это лучшее непременно проявится.

Жестокое   обращение  с  детьми – это не  только побои, нанесение ран, сексуальные домогательства  и другие   способы,    которыми   взрослые  люди   калечат  ребёнка. Это  унижение,  издевательства, различные  формы  пренебрежения,  которые ранят детскую душу.

Пренебрежение  может выражаться  в  том,  что родители  не  обеспечивают ребёнка необходимым    количеством    пищи,  одежды,  сна,  гигиенического   ухода.    Кроме того,  пренебрежение  проявляется  в недостатке  со  стороны  родителей   уважения, внимания,  ласки,  тепла.

Четыре основные формы жестокого обращения с детьми:

·  Физическое    насилие –  преднамеренное  нанесение  физических  повреждений.

Continue reading →

17 ноября 2016 года ГБУЗ АО «Свободненская больница» исполняется 102 года!

B этoт дeнь мы eщё paз дoлжны вcпoмнить o тoм, чтo для дocтижeния oбщeй цeли нaм нyжнo paбoтaть тoлькo cooбщa, вceляя дpyг в дpyгa yвepeннocть, нeвзиpaя ни нa кaкиe тpyднocти. Oт вcex нac зaвиcит вoзмoжнocть cдeлaть больницу такой, чтoбы у пациентов  в дyшe  оставался дoбpый oтклик, чтoбы сотрудникам работа приносила только радость.

Ceгoдня мы мoжeм oглянyтьcя нeмнoгo нaзaд и пoдвecти oпpeдeлённыe итoги.

Вспомнить, чтo достигнуто и что ещё предстоит сделать в ближaйшee вpeмя. Мы гoвopим cлoвa блaгoдapнocти и нaшим вeтepaнaм, кoтopыe мнoгиe дecятилeтия yпopнoгo тpyдa и твopчecтвa пocвятили ее paзвитию, впиcaли нeмaлo cлaвныx cтpaниц в лeтoпиcь нaшeй больницы.

Continue reading →

Ящур представляет собой острою зоонозную инфекцию, которая передается от больного парнокопытного животного к человеку. Инфекция протекает в сопровождении лихорадки, а так же с появлением пузырьков небольшого размера на слизистой оболочке рта и около ротовой поверхности, а так они образуются у ногтевого ложа.

Из-за характерной клинической картины заболевание ящуром у людей и животных были известны ещё в давние времена. Однако то, что инфекция способна переходить от больного парнокопытного животного к человеку, было установлено лишь в конце XVIII века. Лиффлер в 1897 году сумел доказать то, что возбудитель ящур способен проникать через поры бактериального фильтра.

Continue reading →